PERKEMBANGAN ANAK PADA USIA 9TA5HUN

    Pada masa usia 9 tahun  fisiknya mulai terlihat jauh lebih berbeda, dari masa usia 4-7 tahun. perkembangan masa usia ini banyak sekali terlihat perbedaan baik tumbuh kembangnya pada pengetahuannya maupun pemahaman yang dia terima. Peran orangtua sangatlah dibutuhkan dimasa perkembangan 9tahun apa lagi anak perempuan yang memang butuh pendampingan supaya anak memiliki kepercayaan diri sendiri, sering menjadi problematika bagi anak yang memang kurang pengasuhan lebih dari orangtuanya, apalagi kuragnya perhatian membuat anak sulit membuka diri untuk percaya pada orang yang baru dia kenali. 

Usia 9tahun 

Masa perkembangan kognitif pada masa usia 9tahun 

1. anak memiliki kemampuan menulis dengan rapih dan cara menulisnyapun sudah memiliki gaya tersendiri

                                                     2. anak memiliki kemampuan berhitung cepat 

                                                     3. mereka mampu mengeluarkan ide-ide yang ada dipikiran dan                                                                     menuangkan dan mengutarakan lewat cerita 

                                                     4. bakat minat yang mereka miliki lebih terlihat

                                                    5. kemampuan berbahasa lebih dikarenakan banyak mereka ketahui                                                             dari informasi baik digital maupun buku yang mereka baca. 

Orangtua harus waspada ketika memiliki anak pada usia 9tahun tetapi masa perkembangan nya tidak sesuai dengan usianya maka segerakan konsultasi pada tumbuh kembang anak. 

semoga bermanfaat bagi yang membaca. 

pesan: citailah anak dengan sepenuh hati , hargai anak dengan apa yang mereka lakukan jangan pernah membandingkan anak kita dengan anak orang lain . banggalah pada anak sendiri.

Read More

Kesedihan bagi anak

Seorang anak pasti ingin memiliki keluarga yg lengkap ketika kebahagian anak terenggut karena keadaan atau takdir yang terpisagkan oleh kasih sayang seorang ayah di karenakan Tuhan telah memanggilnya terlebih dahulu. Psikologis anak pun terganggu maka peran ibu sangat di butuhkan oleh anak dimana disini ibu berperan menjadi ibu sekaligus ayah karena untuk memenuhi kebutuhan psikologis anak yang kemungkinan akan terganggu.

Anak akan merasa nyaman ketika ibu berada di dekatnya kasih sayang ibu pasti akan mengalahkan semua kesedihan yang di alami anak. Setiap anak berhak mendapatkan kebahagianya apalai pendidikannya. Anak bukan hanya sebagai investasi di masa depan tapi anak kelak yaang akan menyelamatkan kita dari kesengsaraan api neraka maka dari itu penanaman moral Agama yang patut di tanamkan sejak dini. anak untuk sekarang dia tidak mengerti bahwa kehadiran ayah itu sangat dibutuhkannya dia tidak mengerti apa artinya pergi selamanya yang anak tahu bahwa dia punya ayah tapi dibenaknya dan sering terlontar pertanyaan kenapa ayah perginya lama disini jawaban ibu yang sangat dibutuhkan anak dengan bahasa yng lembut penuh kasih sayang cara penyampaiannya dengan tepat.

Read More

Hal-hal yang bisa membuat anak semangat dalam belajar

Info Anak dan Balita |  Sebelumnya Bunda bisa lihat artikel kami tentang  faktor yang menyebabkan anak tidak mau sekolah, agar bunda tahu kenapa anak malas ke sekolah. setelah itu baru baca artikel ini :)

Pada prinsipnya belajar lah yang harus menjadi motivasi utama untuk semangat dan keceriaan dalam hidup. Karena segala kehidupan erawal dari hal yang tidak di ketahui, maka untuk bisa mencapai pengetahuan terhadap yang ada di dunia ini dengan cara belajar, anak dapat berjalan dan tumbuh dengan baik dari sejak lahir karena di latih oleh ibunya untuk bisa beradaptasi, anak bisa makan , minum , mandi dan perbuatan yang lainnya karena dengan belajar terlebih dahulu.

Maka sangat mengherankan apabila anak tidak mau makan, minum, mandi , sekolah dan lainnya. Padahal mereka sudah belajar dan sudah bisa. Penyakit dari masalah ini tidak lain hanyalah malas. Menjadi manusia yang taat kepada Allah dialah yang senantiasa belajar dan terus belajar walaupun sudah tahu.

Terus bagaimana tips agar anak dapat semangat dalam belajar baik masih sejak dini maupun sudah dewasa . diantaraya:

1. Berikan anak perhatian yang sangat penuh untuk belajar baik dari pihak orangtua atau lingkungan nya. Jangan biarkan anak belajar dengan orang-orang yang malas dalam belajar.

2. Jangan berikan anak sesuatu yang dapat membuat anak tidak mau sekolah . seperti :

• Tidak menyeimbangkan waktu belajar dengan bermain, sehingga anak cepat bosan belajar apabila waktu untuk bermain tersedia hanya sedikit.
• Anak di ikut campuri dengan masalah keluarga sehingga broken home dan minder untuk pergi belajar.

3. Berikan motivasi yang banyak kepada anak untuk terus belajar, yang di mulai dengan memanjakan nya untuk sekolah dan terus mendorong dengan segala usaha yang sangat kreatif dan menarik untuk anak.

4. Jangan pernah memberikan tekanan yang menambah beban kepada belajar anak.

5. Anak terus di evaluasi dengan cara yang lebih kreatif oleh orangtua nya mengenai pembelajaran di sekolah. Hal ini juga dapat meningkatkan kedekatan dari orangtua kepada anak.

6. Apabila waktu libur tiba, gunakan lah rumah menjadi tempat belajar yang resmi dan di lakukan secara formal bagaimana di sekolah dengan berbagai keunikan dalam megajarnya.

7. Berikan lingkungan masyarakat yang sama-sama menyuaki belajar, dan mnjadikan motivasi untuk berkompetitif terus menerus dalam bersosialisasi.

Kadang juga anak tidak semangat ke sekolah setelah liburan. mengenai hal ini Bunda bisa baca artikel tentang Beberapa hal yang membuat anak semangat sekolah setelah liburan.

Selain hal diatas masih banyak sekali tips yang dapat membuat anak semangat dalam belajar. Yang harus menjadi perhatian adalah sikap orangtua yang mendukung kepada anak.  Karena 99% pendidikan itu berawal dari ibu dan ayah mereka barulah sekolah yang dapat meningkatkan semangat anak tersebut untuk bersekolah dan belajar. Bunda bisa membaca tentang "Cara paling efektif untuk mengasah kemampuan anak"

Hal yang menarik dari cerita seorang guru agar anak semangat belajar yaitu: ketika anak sedang belajar berilah anak permainan atau menyediakan waktu untuk istrahat, jangan biarkan anak tidak di perhatikan sedikitpun ketika belajar, maka seorang guru harus terus memperhatikan anak-anak yang bermasalah dalam belajarnya.

Read More

Hubungan antara lembaga sekolah dengan keluarga

Info Anak dan Balita | Hubungan merupakan suatu ikatan atau keterkaitan, yang mana pihak yang satu dapat berfungsi dengan baik dan membantu pihak kedua. Begitupun sekolah dan keluarga sangat memiliki hubungan yang sangat dekat khususnya dalam bidang pendidikan. Sebelumnya kita harus mengetahui terlebih dahulu peran dari masing-masing pihak terhadap pendidikan anak usia dini.

1.  Pihak keluarga

Keluarga merupakan suatu ranah pendidikan pertama yang di alami oleh anak. Di karenakan kondisi kedekatan mereka yang sangat dekat bahkan adanya hokum herditas dari orangtua kepada anak.
maka apa yang bisa di lakukan pihak keluarga anak bisa saja menuruti nya dan menjadi kan hal yang secara fitrah menempel pada dirinya. Secara umum fungsi dari keluarga selain mendidik yaitu :

1. Menjadi tempat perlindungan anak-anak nya dari sikap yang tidak di inginkan baik terhadap dirinya maupun psikologinya.
2. Menjadi tempat untuk melakukan afeksi dan rekreasi
3. Adanya pegakuan status social kita tinggal di tempat tersebut.
4. Menunjang ekonomi untuk kebutuhan di lingkungan social.

Menurut pakar psikologi fungsi ynag harus ada di dalam keluarga tesebut 99% di lakukan oleh sang ibu karena dari sejak lahir anak diberikan terus stimulus dari ibu dan perhatian yang sangat lebih dari pada yang lain. Ibu adalah sumber dari segala sumber kecerdasan dan kekreatifitasan anak, ibu senantiasa memberikan kasih dan sayang nya dengan penuh keikhlasan, dan menjadi pembimbing, pemelihara, dan pendidik yang sangat baik .

Ibu yang sukses tidak lain memiliki seorang ayah yang sukses, anak juga sangat butuh sekali pendidikan dari sang ayah. hal ini meningkatkan sikap pecaya diri yang tinggi dan memiliki karakter yang sangat baik dalam bertindak seperti halnya kerja keras ayah dalam mencari nafkah dan biaya hidup anak dan keluarga nya.

2.    Lembaga Sekolah

Sekolah merupakan tempat yang menjadi wadah untuk masyarakat guna mendapatkan pengetahuan dengan fasilitas pembelajaran yang cukup lengkap dan secara resmi pemerintah anggap penting.  di sekolah anak tidak gratis untuk bisa melaksanakan pembelajaran dengan baik, biasanya ada administrasi yang di sediakan sekolah dan harus di ketahui dan di pemnuhi oleh pihak keluarga.

Adapun Hubungan pihak keluarga dengan lembaga sekolah yaitu :

1. Keluarga menyekolahkan anak nya ke lembaga sekolah untuk mendapatkan pengajaran, bimbingan dana latihan dari sekolah dengan baik . sehingga anak dapat mengembangkan bakatt dan minatnya ke ranah intansi yang lebih tinggi.
2. Program pemberdayaan ekonomi masyarakat dapat melalui biaya yang harus di penuhi oleh keluarga.
3. Sekolah merupakan suatu perwakian intasi dari pemerintahan untuk mencapai cita-cita mencerdaskan bangsa dan masyarakatnya.

Read More

Cara Paling Efektif untuk mengasah kemampuan anak

mengasah kemampuan anak

    Pada artikel sebelum nya di bahas tentang teori kemampuan kognitif dan Imajinasi anak. Terus bagaimana mengasah kemampuan anak dengan cara yang mudah dan tidak menguras tenaga?

    Disamping anak memiliki insting atau imajinasi yang sangat kuat. Tetap saja kemampuan dari otak kiri  dalam hal berpikir memerlukan suatu cara atau metode daam mengembangkan nya. Anak tidak mungkin bisa belajar berfikir sendiri tanpa ada yang membantu terlebih dahulu. Terkecuali anak sedang di latih berfikir.

    Cara yang paling efektif dalam mengasah kemampuan anak baik dalam daya kognitif, afektif, maupun imajinatif diantaranya:

1.    anak di beri permainan yang cukup menyenangkan bagi anak, missal nya :

•    bermain bola dengan cara menggelindingkan bola nya secara perlahan ke arah anak tersebut dan biarkan dia berusaha menangkapnya.
•    Membangun Menara yang berbentuk bangun ruang,baik bentuk balok, kubus, bulat maupun segitiga. Hal ini dapat melatih kemampuan tangan nya untuk menyusun balok dari yang besar ke yang kecil.
•    Bermain pukul-pukulan, artinya anak di berikan sebuah benda yang cukup besar kemudian di suruh untuk dii pukul oleh palu baik dari kau maupun plastic. Hal ini dapat meningkatkan kemampuan mata dan tangan mereka.
•    Mencocokan bentuk, warna dan benda lainnya.
•    Bermain sebuah puzzle yang sederhana usahakan ukuran puzzle di sesuaikan dengan usia anak dengan lebih kreatif dan berbahan tidak cepat rusak.
•    Bemain gelembung ketika mandi. Hal ini akan meningkatkan imajinasi pada otak kanan nya karena melihat busa yang banyak dan menyenangka.
•    Beberapa permainan lainnya yaitu permainan yang dapat mengembangkan kemampuan logika, memory, dan kefokusan terhadap tindakan.

2.    memberikan pendidikan kepada anak melalui belajar
•    anak di latih dengan membuka-buka buku terlebih dahulu untuk mengenal bentuk dari benda tersebut. Langkah kedua anak di kenalkan gambar atau tulisan yang ada di dalam buku tersebut.
•    Anak di beri buku bergambar atau buku kosong untuk menggambar sesuatu atau belajar menulis.
•    Di perdengarkan perkataan yang baik dan di pertontonkan film yang bisa memberikan pelajaran kepada anak. Seperti film kartun tentang si Kancil yang Baik Hati.
•    Anak di sekolah kan ke lembaga yang berkualitas dan berkuantitas.

3.    mempraktikan sesuatu benda yang ada di sekitarnya
•    anak menggunakan gunting untuk memotong kertas atau plastic. Guna untuk melatih koordinasi pada tulang tangan dan keuletan yang tepat ketika menggunting.
•    Mengenakan dan melepas baju sendiri. Hal ini dapat mengolah otak anak dalam mengitrepretasikan informasi melalui pendegaran atau pun penglihatan.
•    anak mulai mengambil makan dan minum sendiri, bahkan suka belajar dan bermain memasak pasakan sendiri.
•    Anak belajar shalat sendiri dan membaca al-qur’an atau iqra. Karena dengn di perkenalkan ajaran agama akan memberikan pengaruh positif pada rohani nya.

Read More

Cara mengatasi anak yang bermasalah

Cara mengatasi anak yang bermasalah

    Anak yang bermasalah adalah seseorang yang memiliki perilaku tercela, kelainan atau pun sikap jelek yang di buat-buat.  Pada artikel sebelumnya tentang keunikan anak usia dini yang merupakan Golden age atau masa keemasan bahkan seusia dini adalah masa nya anak bereksplorasi. Baik perilaku baik maupun buruk.

    Secara umum anak di lahirkan  dalam keadaan fitrah yang menjadi cikal bakal kebaikan. Tetapi setelah anak tersebut lahir ke dunia maka tergantung orang tua nya lah yang membuat dia memilih haq atau batil. Maka penyebab anak yang bermasalah bisa saja berasal dari dalam dirinya, orang tua nya ataupun lingkungan di sekitar nya.
    Ciri-ciri anak yang bermasalah antara lain:

1.    Dalam perilaku nya anak ini sudah melebihi anak yang hiper aktif , sehingga sulit untuk di atur dan di beri nasihat.
2.    Dalam bicara nya, selalu rewel , cerewet dan tidak mau kalah dalam bicara.
3.     Anak bandel sekali baik dalam ucapan nya maupun perbuatannya.
4.    Memiliki egois yang tinggi atau semau nya sendiri , dan kedepan nya anak ini akan memberontak apabila ada sesuatu yang menjanggal kepada dirinya.
5.    Anak belajar berbohong, walauppun dalam hal yang kecil.  Hal ini akan mengundang perbuatan buruk lainnya seperti inkar janji, tidak amanah , tidak jujur bahkan melenceng ari syari’at agama islam.

Untuk mengatasi anak yang demikian , maka ada cara yang harus di perhatikan oleh setiap orang tua, khusus nya dan pembaca artikel semua pada umum nya :

1.    Ketika melihat anak bertindak di luar kemampuan anak yang lain, maka orang tua harus menghadapi nya dengan rasa tenang, tidak panic dan tidak kebingungan. Hal ini akan menambah rumit suasana apabila orang tua sama saja bermasalah, missal nya anak malah di marahi secara kekerasan .
2.    Anak yang bermasalah , biasanya di pengaruhi karena factor lingkungan nya yang buruk. Seperti hal nya kurang motivasi dan kasih sayang dari kedua orang tua. Maka anak harus di beri perhatian yang penuh di barengi dengan kesabaran.
3.    Kedua orang tua harus berpikir positif terlebih dahulu, anak harus di perhatikan dan di pahami akan sesuatu yang di perbuat nya. Bisa saja hal yang di lakukan merupakan suatu pertumbuhan dan perkembangan anak pada saat itu . tetapi kalau secara terus menerus anak berbuat masalah , maka kita harus membawanya ke pakar psikolog atau orang yang lebih tau akan karakter anak.
4.    Latih lah anak untuk berimajinasi, jadi apa-apa yang di lakukan nya khsusnya hal yang jelek ., maka cepatlah untuk meluruskannya.
5.    Memeberikan pendidikan karakter secara continu dan konsisten . karena sekali saja didikan kita berbeda atau salah maka tanggapan anak juga akan salah.

Read More

Tips mengatasi anak yang kurang konsentrasi

 mengatasi anak yang kurang konsentrasi

    Kondisi anak yang kurang konsentrasi menjadikan suatu keluhan dari orang tua, karena mempengaruhi kemampuan dalam berpikir nya.  Ada 3 faktor kemungkinan anak sangat sulit konsentrasi , diantara nya:

1.    Factor Hereditas atau keturunan  maksud nya tidak ada dorongan dari orang tua untuk menjadi anak yang konsentrasi bisa saja diantara ayah dan ibu memberikan keturunan kepada anak menjadi kurang konsentrasi.
2.    Faktor Lingkungan , factor lingkungan ini seperti teman dan Guru. Anak selalu dekat dan bermain dengan anak yang sama-sama kurang konsentrasi. Dan juga Guru yang tidak memberikan perhatian penuh kepada anak membuat anak menjadi melamun dan bosan akan pelajaran yang di berikannya.
3.    Faktor Nativigisme  yakni factor hereditas juga lingkungan. Disini anak tidak ada dorongan sedikitpun dari dalam dirinya juga dari lingkungan. Hal ini akan membuat anak frustasi dan memiliki pemikiran yang tidak sempurna.

Sebelum kita mengetahui Tips sederhana dalam mengatasi anak yang kurang konsentrasi kita perlu tahu dan memahami tentang Konsentrasi dan penyebabnya yang lebih jelas di antarannya:

1.    Pengertian konsentrasi yakni kefokusan dari otak kiri dan kanan dengan bekerja secara seimbang ketika berpikir, melakukan hal, mengolah dan bereksplorasi.
2.    Waktu Lama anak Usia Dini focus dan konsntrasi menurut pakar psikologii minimal 5 menit saja. Apabila anak tidak focus kurang dari waktu tersebut kemugkinan besar hal tersebut hanya perilaku anak yang bosan atau ingin istirahat.  Adapun waktu konentrasi anak dewasa minimal hanya 30 menit.
3.    Factor yang mempengaruhi dalam realitannya yakni situasi lingkungan yang tidak mendukung, motivasi dari semua orang terdekat, kondisi fisik dan juga emosional yang kurang stabil dari anak, ada nya ketertarikan dan tujuan yang di capai.
4.    Ada nya Imprint atau sugesti yang berasal dari pikiran bawah sadar. Yang membuat anak melamun dengan di terima begitu saja tanpa di filter baikdan buruk nya.
5.    Ada nya Gangguan dari kee tiga factor diatas yang tidak menduukung. Saat anak belajar di luar sekolah seharusnya anak tidak berlebihan bermain, menonton televise, mendengarkan radio, memainkan computer, handphone atau gadget lainnya.
6.    Ada nya perbedaan dari  kepribadian dari setiap anak, jadi membuat masing-masing anak harus bisa memahami karakter dalam beradaptasi.
7.    Proses belajar yangg lama akan membuat anak kelalahan dan menguras tenaga. Dan konsentrasi pun menjadi labur atau cepat hilang.

Masih banyak sekali hal-hal yang harus anda ketahui terhadap psikologi konsentrasi anak. Maka untuk mengatasi anak yang sulit untuk berkonsentrasi diantaranya:

1.    Anak di berikan perhatian yang sangat penuh , baik dari dirinya sendiri, orang tuanya juga lingkungan sekitar.
2.    Jangan memberikan pendidikan yang membuat anak tertekan dalam berpikir ataupun ketika bertindak.
3.    Sebagai guru PAUD/RA/TK harus memberikan pengajaran yang kreatif sehingga anak tidak merasa bosan.

Read More

Tips Sederhana mendidik anak agar mandiri

 Sifat yang baik pada anak seperti jujur, pintar, ramah, sopan juga mandiri membuat kedua orang tua senang dan bahagia . banyak sekali cara untuk mendidik anak agar dapat menjadi anak yang mandiri dan berakhlaq mahmudah atau positif di antara nya:

1.    Jangan Banyak melarang kepada anak untuk melakukan sesuatu karena Sifat anak pada usia dini sangat lah serba ingin tahu apa yang ada di depan nya ataupun yang di alaminya.
2.     Jangan Menuruti kemauan anak, maksud nya anak tidak terlalu di manja dan serba di penuhi keinginan nya. Jika anak terlalu di beri secara berlebihan maka anak akan terus meminta tanpa ada rasa puas.
3.    Didiklah anak untuk tidak berbohong, baik kepada dirinya sendiri maupun kepda orang lain.
4.    Jangan menghukum anak dengan kekerasan fisik, baik dengan alat bantu maupun tidak. Baik anak melakukan kesalahan yang fatal maupun ringan.
5.    Berikan rasa kasih sayang dan perhatian yang penuh kepada anak, karena perasaan anak yang berubah-rubah ini akan membuat revolusi ketika menanggapi situasi dan kondisi yang ada di dekat nya.
6.    Sebagai orang tua harus mengambil tindakan yang tegas ketika anak akan melakukan sesuatu.

Dari hal-hal yang harus di lakukan di atas, aka nada dampak atau akibatnya kepad anak. Di antaranya adalah:
1.    Anak akan mudah bereksplorasi dari hasil pemikirannya terhadap lingkungan pada dirinya maupun alam semesta ini.
2.    Anak akan belajar merasa cukup ketika orang tua nya tidak memanjakan nya , situasi dan kondisi apapun dia akan berpikir positif dan tidak mengeluh.
3.    Anak tidak akan belajar berbohong untuk sekali dan seterusnya, dan anak akan menjadi orang yang jujur dan menepati janji.
4.    Apabila anak melakukan kesalahan maka hokum lah dengan kelembutan seperti nasihat terlebih dahulu, kalau pun sulit untuk di beri pengertian terus lah melakukan pendekatan hingga hati nya lunak dan lembut.
5.    Anak akan mandiri tetapi tidak merasa kesepian juga dengan kasih sayang yang di berikan orang tua dengan penuh keikhlasan.
6.    Apabila orangtua mengambil tindakan yang tegas, maka anak tidak akan menjadi orang yang egois dan pemarah . anak akan lebih bisa mengerti dalam bertindak baik perilakunya maupun pembicaraan nya.

Menurut pakar Psikologi perilaku pada usia dini sangat berbeda dengan yang dewasa, yang mana Rutinitas anak yang sangat banyak menjadi hal yang harus teliti di perhatikan karena anak tidak langsung mengerti apa yang di lakukannya, jadi harus ada pendidikan pembiasaan untuk kemandirian di segala aspek baik ketika dia mau mandi, makan, minum, tidur, bersekolah dan lainnya. Setelah pembiasaan yang terus menerus di lakukan kedepan nya anak akan melakukan nya sendiri tetapi tetap dalam pengawasan orang tua.

Read More

administrasi yang harus diperhatikan oleh lembaga sekolah PAUD

administrasi yang harus diperhatikan oleh lembaga sekolah pendidikan Anak Usia Dini

    agar memiliki anak yang berkualitas, seorang ibu harus bisa mendidik dan mengajar anak dengan baik. Bahkan kalau bisa sudah seharusnya anak di sekolahkan sejak dini karena minata juga bakat yang dimiliki oleh anak akan berkembang. Disamping itu mengenai sekolah yang baik untuk anak selain terjangkau dari keamanan sang ibu, kita juga memperhatikan keamanan dan kenyamanan dari pihak pemerintah.

Salah satu cirinya yaitu dengan adanya bukti Administrasi dari pihak sekolah kepada pemerintah. Yang akan menunjang sekolah tersebut berkualitas.

    Diantara hal-hal yang harus ada pada Adminitrasi sekolah atau lembaga PAUD diantaranya:

1.    Buku induk, yakni suatu catatan tentang semua data pendidik dan peserta didik. Baik identitas siswa, guru ataupun orang tua/wali dan bukti catatan masuk dan keluarnya peserta didik.
2.    Buku Klapper, yakni catatan yang merupakan baian dari buku induk. Isinya terdiri dari abjad an judul data membantu petugas mencari data yang ada pada buku induk.
3.    Buku Absensi Guru dan siswa, yakni catatan kehadiran atau perizinan atau sakit.
4.    Buku mutasi murid, adalah catatan tentang proses pindah dan keluarnya siswa/I dari satu sekolah ke sekolah yang lain.
5.    Buku pembinaan, adalah catatan yang didalamnya berisi tentang bahan materi guru untuk membina atau mengajar. Seperti kurikulum atau KTSP.
6.    Buku tamu umum, adalah catatan kehadiran seseorang diluar intansi tersebut. Baik yang berkepntingan dengan lembaga.
7.    Buku ekspedisi, adalah catatan khusus untuk lembaga tentang surat menyurat. Yang mana harus ada bukti tanda masuk dan keluarnya surat baik yang berkaitan dengan lembaga, pendidik dan peserta didik.

8.    Buku investasi barang, adalah catatan tentang barang-barang yang ada di lembaga tertentu atau fasilitas yang digunakan untuk berlangsungnya belajar-mengajar.
9.    Formulir pendaftaran, yakni suatu catatan untuk calon peserta didik baru. Sebagai arsip identitas yang akan dimasukan kedalam buku induk.
10.    Visi dan misi sekolah, yakni suatu catatan yang berisi tentang tujuan sekolah dan cara sekolah tersebut untuk mencapai memiliki peserta didik yang baik dan berkualitas, mengarahkan pendidik menjadi guru yang professional serta adanya pengakuan dari pemerintah untuk lembaga tersebut.
11.    Daftar pelajaran, didalam kurikulum dapat berupa Prosem ( program rencana semester ), RPPM ( rencana pelaksanaan dan pembelajaran Mingguan ) dan RPPH ( Rencana Pelaksanaan dan Pembelajaran Harian). Hal ini berisi pelajaran apa saja yang akan di ajarkan baik berupa tema, sub tema atau sub-sub tema. Sehingga mempermudah pendidik dalam mengajar dan menjadikan peserta didik belajar terstruktur dan sistematis. Untuk bentuk nya dapat berupa buku catatan atau berupa papan yang dipajang dikelas.

Read More

Manfaat Pendidikan Sejak Kecil

Pendidikan adalah suatu pengajaran yang di berikan oleh orang tua maupun guru. Pendidikan yang di berikan kepada anak baik itu formal ataupun non formal harus di tanamkan atau di perkenalkan sejak usia dini. Bukan hanya pendidikan didalam keluarga saja yang anak dapatkan tetapi pendidikan luar juga harus di dapatkan terutama pendidikan agamanya.

Peran penting di masa anak anak kesempatan bagi para orang tua untuk membangun karakter yang lebih baik untuk bekalnya di masa depan dengan cara memberikan pendidikan moral dan agamanya. Penanaman pendidikan agama sejak dini itu sangat penting karena untuk melatih diri supaya kelak dewasa memiliki benteng agama yang kuat.

Hal hal yang harus di hindari ketika mendidik anak

1.    Jangan memaksakan anak untuk cepat memahami apa yang kita ucapkan atau sampaikan
2.    Kenali dulu kepribadian anak
3.    Mendidik anak jangan menggunakan kata kata kasar4.    Jangan sesekali anak di bentak
5.    Jangan memukul ataupun sejenisnya ketika kita sedang memdidik anak
6.    Jangan ajarkan anak yang tidak sesuai kapasitas dengan kemampuan anak
7.    Jangan membandingkan anak dengan anak yang lain

Pola pendidikan yang tidak sesuai akan menyebabkan perkembangan mental anak menjadi terganggu berilah pola pendidikan yang baik supaya perkembangan anak berkembang. Pendidikan bukan hanya di dapat ketika anak sekolah tetapi pendidikan pertama haruslah di dapat dari orangtuanya bagi para orang tua tentu sangat ingin melihat anaknya tumbuh kembang dengan pesat apalagi di dalam kehidupan sehari hari perubahan anak akan terlihat.

Mengapa harus sejak kecil anak diberi pendidkan Agama dan Moral

•    Supaya anak mempunyai benteng agama yang kuat
•    Berakhlak mulia
•    Cerdas dan pintar
•    Supaya menumbuhkan sikap kreativitas yang tinggi
•    Mudah bersosialisasi dengan individu yang lainnya
•    Memiliki pemahaman agama yang baik•    Menumbuhkan rasa toleransi terhadap teman sebayanya
•    Mengetahui tatak rama
•    Patuh kepada orang tua
•    Di dalam perkembangan bahasanya menjadi luas

Ketika kita selaku orangtua pada saat  menamkan nilai nilai keislaman kepada anak kita maka anak akan terbentuk menjadi anak yang akan membanggakan orangtuanya dan ketika itu tercapai kita selaku orangtua akan merasa bangga dan bahagia melihatnya. Peran penting pendidikan di dalam keluarga bukan hanya sebagai modal utama hidup bagi anak tetapi itu adalah amanah yang di berikan oleh Allah kepada kita dan wajib amanah itu kita jaga dan mendidiknya dengan iklas dan sepenuh hati. Bagi para orangtua jadilah suritauladan bagi anak anaknya karena anak adalah aset kita dimasa depan baik di dunia ataupun ketika kita sudah tidak ada di dunia maka anaklah yang akan mendo’akan kita kelak itulah manfaat dari pendidikan anak sejak kecil.

Read More

beberapa hal yang membuat anak semangat bersekolah setelah liburan

hal-hal yang bisa membuat anak semangat bersekolah kembali setelah pergi liburan
        kemalasan seorang anak belajar biasanya diakibatkan anak terlalu lama menikmati liburan baik sebentar maupun lama. Karena dengan tidak terkontrolnya anak saat liburan akan mengakibatkan beberapa factor bagi kecerdasan dan kesehatan fisik dan skis anak. Diantaranya:

1.  Anak akan berpikir agak lambat dan terjadi kurangnya konsentrasi pada otak anak.

2.  Tangan dan anggota tubuh anak akan terasa kaku apabila tidak dibiasakan belajar baik menulis atau membaca.

3.  Anak akan menjadi manja dan terbebas karena tidak adanya tata tertib disekolah.

4.  Anak akan merasa keenakan dalam bermain sehingga tidak mau belajar atau sekolah apabila hari libur sudah habis.

Disamping factor diatas dan akibatnya. Bagi para orang tua seharusnya memperhatikan hal-hal yang dapat mengupayakan anak bersemangat kembali sekolah walaupun setelah menikmati hari libur yang panjang. Diantaranya:

1.  Terbiasa tidur lebih awal seperti halnya sekolah. Karena sebagian anak akan berpikir merasa santai untuk tidur karena besoknya tidak akan pergi sekolah.

2.  Anak tidak bangun siang. Harus selalu dijadwalkan rutin anak bangun jam berapa kalau bisa subuh atau dini hari.

3.  Orang tua hendaknya menyiapkan alat-alat sekolah dengan menyimpannya dengan rapid an tidak disimpan dimana saja. Hal ini bertujuan agar anak tidak bermalasa-malasan dan berpikir bersekolah itu menyenangkan karena kerapiannya.

4.  Pada saat libur usahakan tetap belajar walaupun tidak seformal saat disekolah. Biasakan anak untuk membaca buku atau orang tua membahas pelajaran yang sudah dipelajari oleh anak.

5.  Agar anak tidak bosan sudah seharusnya orang tua memberi sesuatu yang baru pada anak, baik buku baru, pensil baru, tas baru bahkan seragam baru. Tetapi hal ini seuaikan dengan kondisi ekonomi keluarga juga.

6.  Mengisi hari libur dengan acara kegiatan yang bermanfaat baik karya wisata ataupun bermain di lingkungan keluarga.

7.  Mengadakan pendekatan dari pihak orang tua kepada anak guna mengganti pengajaran disekolah baik mendidik, melatih, mengajar ataupun membimbing.

8.  Jadikan suasana rumah seperti disekolah. Hal ini mengacu anak mebayangkan dan menarik perhatian anak untuk belajar dan apabila ada imajinasi yang kurang. Akan membuat anak ingin pergi lagi bersekolah untuk belajar berimajinasi dan berkarya lebih kreatif lagi bersama gurunya disekolah. Yang selanjutnya anak akan ingin menerapkannya di rumah.

9.  Membiarkan anak bermain dengan teman sekolahnya guna agar anak dapat mengeksplorasikan hari liburnya kepada sebayanya. Dan membuat anak memiliki prinsip untuk menjadi peserta didik yang lebih baik disbanding teman-temannya.

Dari upaya diatas akan membuahkan seorang anak yang mandiri apabila bersekolah. Tidak akan merasa manja bahkan merasa terpaksa saat mau berangkat belajar ke sekolahnya.

      

Read More

pentingnya pendidikan sejak dini sesuai dengan realita saat ini

Pendidikan anak sejak dini yang sesuai dengan realita saat ini

Melihat berbagai peristiwa yang tengah terjadi di masyarakat memberikan kita gambaran dan pecutan bagi kehidupan anak untuk kedepannya. Jika melihat realitanya saat ini banyak sekali sikap yang menyeleweng dari norma dan asusila bahkan agama. Dewasa ini peran seorang anak sudah tidak berjalan dengan semestinya, anak di bawah umur berperan seolah olah ia sudah dewasa. Sangat miris memang jika kita mengorek ngorek kesalahan yang terjadi dalam mendidik sang buah hati.

Pada hakikat yang sebenarnya bahwa pendidikan anak sejak dini ialah untuk memberikan pembinaan mulai dari ia di lahirkan sampai berusia 6 tahun dalam membentuk dan mengarahkan anak secara intensif agar karakter anak lebih terarah dan berjalan dengan baik. Adanya pendidik dalam kehidupan seorang anak adalah penentu masa depan anak kelak, baik atau buruknya prilaku yang di timbulkan akan di lihat dari pendidikannya sejak ia kecil.

Kertas yang berwarna putih polos tanpa goresan dan gambaran apapun adalah kalimat yang pas untuk menggambarkan seorang anak pada dasarnya. Sesuatu yang tergores di dalam kertas itu bagaimanapun bentuk goresannya akan menjadi cerminan saat anak tersebut tumbuh dewasa. Ketika anak telah dewasa mereka pasti membawa apa yang telah ia dapatkan sejak masih kecil, maka dari itu bekal yang paling utama sejak ia masih kecil ialah budi pekerti dan karakter baik sebagai seorang manusia.

Berikut ini ada beberapa pemaparan tentang pendidikan yang harus di tanamkan pada anak yang sesuai dengan realita saat ini di masyarakat, yakni :

1.       Pendidikan agama adalah hal yang harus di utamakan dengan kuat karena pendidikan agama ialah suatu pondasi dalam membentuk karakter seorang anak sejak dini. Jika pendidikan agamanya kuat maka anak tidak mudah terpengaruh oleh hal hal buruk seperti yang terjadi saat ini

2.       Harus memahami sifat dan karakter seorang anak. Sudah jelas bahwa karakter dari setiap anak adalah berbeda beda, ada yang mudah menerima dan ada pula yang sulit menerima. Maka jangan paksakan apa yang di kehendaki tapi berikan arahan dengan perlahan sambil kita memahami karakter anak sehingga anak tidak tertekan

3.       Harus bisa menghargai prilaku dan tindakan anak. Jika anak melakukan salah maka jangan langsung di marahi tapi berikan penjelasan bahwa hal itu tidak baik dilakukan kemudian berikan contoh yang harus di lakukan

4.       Pendidikan di siplin sejak usia dini perlu untuk memberikan pembiasaan pada anak agar selalu tepat waktu dan mempunyai sikap tanggung jawab

5.       Berikan contoh teladan yang terpuji karena anak memiliki sifat imitasi atau meniru, jauhkan dari tontonan negative dan pantau pergaulan anak serta lingkungan yang dekat dengan anak

Read More

Bagaimana Realitas Cara dan sikap anak ketika belajar

perilaku anak saat belajar berbeda dengan orang dewasa baik dari segi tempat belajar nya, sikap nya dan yang lainnya.

    Kata belajar biasa nya identic dengan lembaga pendidikan, tetapi cara belajar anak ada beberapa model bahkan hal yang harus di perhatikan untukk menunjang pendidikan anak usia dini.
  
 Hal- hal yang harus di perhatikan oleh pendidik atau orang tua yakni:

1.    Tempat anak belajar, baik di lingkungan sekolah, rumah ataupun di masyarakat.
2.    Fasilitas yang cukup kumplit, tetapi untuk menarik simpati pada buah hati kita maka berikan fasilitas belajar yang unik/menarik. Di mulai dari seragam yang rapi, tas yang berwarna atau bergambar sesuai kesukaan anak, termasuk alat tulis yang bahan nya cukup bagus, tidak cepat rusak.
3.    Sikap pendidik dan orang tua dalam membujuk anak atau memotivasi nya, juga cara penyampaian pengajaran nya jangan membuat anak bosan. Tetapi buat lah anak merasa senang dan menumbuhkan kenyamanan dengan pendidik.
Selanjut nya ada beberapa model yang cocok untuk system pembelajaran pada anak yakni:

1.    Belajar seraya bermain, dan bermain sambal belajar. Artinya anak tidak terlalu focus di beri pengajaran, bimbingan juga latihan. Yang harus pendidik lakukan lebih mengolaburasikan dua model ini dengan cara memasukan pendidikan pada game/permainan, atau pola pengajaran dengan nyanyian atau lain sebaginya.
2.    Belajar tematik , artinya anak di berikan pengajaran guna mengembangkan kemampuan kognitif/ berpikir. Contoh nya anak di beri pengajaran perhitungan yang di dukung dengan alat peraga edukatif.
3.    Belajar Saintifik, artinya hal ini dapat memberi pengajaran tentang percobaan alamiah dan mengenal benda-benda alam di sekitar nya. Contoh nya dengan membawa anak ke alam bebas seperti ke tempat out bound, atau tempat bermain out door anak.
4.    Belajar dari social budaya, artinya anak dapat memahami karakter diri nya saat bersosialisasi dan karakter orang lain, serta budaya yang ada di masyarakat dimana anak tersebut hidup.
5.    Belajar melalui media atau alat peraga edukatif, artinya anak belajar lebih kreatif dan mampu meningkat kan imajinasi nya kelak besar nanti.

Lalu bagaimana Realita anak belajar pada zaman ini:

1.    Lembaga TK/RA banyak sekali mengutamakan kemampuan membaca dan menulis pada anak. Tetapi pada dasar nya seusia mereka anak sulit untuk mengingat dan menyempurnakan kemampuan otak kanan nya, karena baru otak kiri saja yang berfungsi secara sempurna. Artinya pendidik harus lebih mengajarkan fakta/benda konkrit di banding opini/benda abstrak.
2.    Lembaga TK/RA lebih megutamakan hafalan baik pada pelajaran, maupun ilmu agama. Hal ini dapat menurunkan kemampuan sains pada anak kelak dewasa nanti. Seharus nya ada keseimbangan dala pengajaran ilmu agama dengan sains. Sehingga anak tidak akan ketinggalan zaman bahkan terbodohi oleh majunya teknologi di zaman modern ini.
3.    Sikap orag tua yang kurang memperhatikan anak nya. Sehingga banyak anak yang bersekolah tetapi perilaku nya tidak baik, apalagi yang tidak bersekolah dan belajar. Naudzubillah jauh nya penerus generasi muda untuk masa depan.

Read More

Pencegahan Pelecehan Seksual Terhadap Anak

Waspada pelecehan seksual terhadap anak

Dewasa ini sudah sangat marak berita dan kasus tentang pelecehan dalam bentuk seksual kepada anak, kini telah terlihat nyata dan jelas bahwa negara ini sudah tidak aman lagi khususnya bagi anak di bawah umur. Kejahatan dalam bentuk seksual sekarang telah menjadi topik pemicaraan negara ini di mulai dari anak sd yang mendapatkan pelecehan dari salah satu guru nya di sekolah sampai yang paling miris adalah pelecehan itu sendiri dilakukan oleh anak remaja pada anak yang masih sangat kecil hingga berujung pada kematian. Naudzubillah..

salah satu yang paling urgen untuk menghadapi kasus seperti sekarang ini ialah adanya peran penting orang tua baik ayah ataupun ibu yang harus senantiasa menjaga buah hatinya alangkah lebih baik jikalau itu dilakukan sampai 24 jam tanpa adanya kelengahan. Memang pada real nya saat ini lembaga pendidikan justru kurang dalam menangani peristiwa ini, di sinilah pihak keluarga yang sangat intim di butuhkan oleh anak khususnya anak usia dini.

Tak jarang kita mendengar baik di televisi, majalah, dan koran pelecehan seksual kerap sekali di beritakan. Hal ini tentu dan pasti akan berpengaruh pada psikis dan kondisi jiwa sang anak jika tidak di cegah dari sekarang. Akan lebih banyak lagi kasus kasus seperti ini  apabila peran orang tua, peran lembaga dan peran pemerintah tidak turun tangan langsung ke lapangan untuk menyelidiki modus utama dari terjadinya pelecehan seksual ini.

Berikut ini akan di paparkan bagaimana peran dan cara mencegah dari kejahatan pada anak khususnya pelecehan seksual baru baru ini, yaitu :

Yang harus di lakukan oleh orang tua :
1.    Berikan perhatian penuh terhadap anak agar anak tidak merasa sendiri dan di kucilkan
2.    Selalu pantau kegiatan anak muai dari berangkat sekolah sampai pulang sekolah
3.    Telusuri siapa saja teman yang sering bergaul dengan anak
4.    Berikan pendidikan dasar tentang apa saja yang tidak boleh orang lain sentuh pada anggota tubuhnya dan mana yang boleh
5.    Berikan pengertian bahwa bermain dengan lawan jenis ada bahayanya jika terlalu lama dan berlebihan

Yang harus dilakukan oleh lembaga pendidikan :
1.    Jangan biarkan anak terlalu bercampur dengan lawan jenis ketika di sekolah
2.    Berikan pembelajaran tentang apa perbedaan antara laki-laki dan perempuan
3.    Pastikan anak di jemput oleh orang tua atau sanak sodaranya bukan oeh orang lain
4.    Berikan pendidikan tentang seksual yang mendasar agar anak tau mana yang harus di hindari
5.    Jangan memberikan contoh tidak benar pada anak anak muridnya

Yang harus dilakukan oleh lembaga pemerintah :
1.    Pemerintah harus bertindak cepat bila ada kasus pelecehan seksual yang terjadi jngan terlalu di diamkan begitu lama
2.    Pemerintah harus memberikan hukuman pada pelaku pelecehan tanpa memandang siapa dia baik public figure ataupun rakyat biasa
3.    Berikan peraturan atau undang undang yang menegaskan bahwa bagi pelecehan seksual harus di hokum denngan seberat beratnya bahkan sampai jatuhan hukuman mati.

Read More

Dampak kepada anak yang diberi pendidikan yang tegas bukan keras

 anak harus diberi pendidikan yang tegas bukan keras

    Pendidikan adalah usaha sadar yang terjadi oleh seseorang yang di transfer oleh orang yang lain. Yang di dukung dengan fasilitas dan media yang menunjang. Sifat pendidikan itu adalah sistematis, progressif dan berkesinambungan. Sehingga anak dapat beradaptasi dengan orang lain dan benda yang ada disekitarnya.

    Didalam sikap yang mungkin terjadi itu ada dua yakni baik dan buruk, sehingga didikan atau ajaran yang baik akan memberikan pengetahuan yang sama baik. Dan apabila sebaliknya didikan pendidik yang buruk akan menghasilkan pengetahuan yang tidak baik.

    Sebelum kepada dampak maka pihak pendidik harus mengetahui terlebih dahulu sebab-sebab anak tidak boleh dikasari dan jenis kesalahan yang dilakukan oleh pendidik yakni :

1.    Anak adalah seseorang yang tidak pernah salah dan tidak boleh dimarahi.

2.    Seorang ibu yang Tidak bisa mengontrol sikap dan perkataannya. Seperti seorang ibu yang memukul tangan anak karena tidak bisa atau memberi sindiran yang akan membuat anak minder dan brsedih.

3.    Anak dan orang tua yang saling membohongi satu sama lain.

4.    Anak sering di takut-takuti dan di ancam dengan kata-kata dan perilaku yang menyeramkan.
5.    Pembicaraan orang  tua kepada anak tidak sesuai dengan situasi dan kondisi skis anak.
6.    Anak dimarahi karena bersalah sehingga merasa tertekan dan cenderung merenung.
7.    Ayah suka memarahi ibu begitu pun sebaliknya, tidak Nampak keharmonisan diantara mereka apalagi kekompakan.
8.    Sikap orang tua yang sangat memanja anak nya. sehingga jika dia bersalah orang  tua malah memberi pujian atau hadiah.
9.    Putus asa dan pesimis karena tidak bisa memberikan yang terbaik kepada anak. Padahal anak tidak akan berperilaku buruk jika orang tua nya dapat memanaje dengan baik.
10.    Kurang nya sikap perhatian kepada anak, sehingga orang tua kurang menyapa, tidak mendengar kan keluhan anak ketika memiliki masalah, berinteraksi/komunikasi dengan tidak baik, dan terjadinya marah yang berlebihan.   

Setelah kita mengetahui sebab atau sikap yang tidak baik pada anak. Maka aka nada beberapa yang terjadi pada kepribadian anak yakni:

1.    Anak akan melakukan kekeliruan dan kesalahan yang terus berulang-ulang dan tidak akan di jera apabila tidak di nasehati atau diberi pelajaran.
2.    Anak akan merasa sendiri ( minder ) jika orang tua nya tidak melakukan pendekatan yang penuh. Dan kedepannya cenderung akan terpuruk, kurang bersosialisasi, serta akan merasa canggung berbicara dengan kedua orang tuanya.
3.    Anak akan mudah menuruti sikap orang-orang yang ada di dekat nya. Maka anak akan berperilaku yang tidak baik jika di hadapi dengan kekerasan. Dan apabila di hadapi dengan tegas, dewasa nanti anak akan berperilku yang sama dengan orang tua nya.
4.    Kepribadian anak susah di atur dengan orangtua. sehingga anak akan menutup telinga dan mata nya apabila di beri saran atau nasihat.

Read More